آموزگار پایه ششمدوستان گرامی سلام، ورود شما را به بخش آموزگار پایه ششم خوش آمد می گویم.   بارم بندی درس های مختلف تاریخ را می توانید در ادامه مشاهده نمایید:   درس تاريخ شناسي رشته علوم انساني -سال تحص

آبان 1391

توجه:

   در طراحي آزمون همواره هدف‌هاي اساسي و مفاهيم اصلي كتاب يعني زمينه‌ها، علت‌ها، دلايل، آثار، نتايج و پيامدهاي موضوع، مورد توجه و تأكيد باشد.

   از مطالبي كه تحت عنوان «يك توضيح» و «بيشتر بدانيد» آمده است، هيچ پرسشي طرح نشود.

   از اطلاعات مندرج در جدول‌ها، نمودارها، نقشه و تصاوير هيچ پرسشي طرح نشود.

   از مطالب و اطلاعاتي كه در پاورقي‌ها درج شده است، هيچ پرسشي طرح نشود.

   براي طراحي سوالات آزمون سال تحصيلي جاري، كتاب تاريخ‌شناسي چاپ 1389 و 1390 با توجه به جدول حذفيات زير در استان‌هاي ذكر شده در بالاي جدول مبناي طراحي سوال كتاب‌ فوق ‌مي‌باشد.

درس تاريخ اسلام 2

     سال تحصيلي 93/94

توجه:

   در طراحي آزمون همواره هدف‌هاي اساسي و مفاهيم اصلي كتاب يعني زمينه‌ها، علت‌ها، دلايل، آثار، نتايج و پيامدهاي موضوع، مورد توجه و تأكيد باشد.

   از مطالب و مباحث زير هيچ پرسشي طرح نشود:

1. مطالبي كه تحت عنوان «يك توضيح» و «بيشتر بدانيد» آمده است.
2. اطلاعات مندرج در جدول‌ها، نمودارها، نقشه‌ها و تصاوير
3. ممطالب و اطلاعاتي كه در پاورقي‌ها درج شده است.

   براي طراحي سوالات آزمون سال تحصيلي جاري، كتاب تاريخ اسلام 2 چاپ سال‌هاي1392 و 1393 معتبر است.

     سال سوم متوسطه كليه رشته ها به استثنا علوم اساني و علوم و معارف اسلامي

     چاپ 93

توجه:

   در طراحي آزمون همواره هدف‌هاي اساسي و مفاهيم اصلي كتاب يعني زمينه‌ها، علت‌ها، دلايل، آثار، نتايج و پيامدهاي حوادث و تحولات تاريخي، مورد توجه و تأكيد باشد.

   از مطالب و موضوع‌هاي زير هيچ پرسشي طرح نشود:

1. مطالبي كه تحت عنوان «يك توضيح»، «بيشتر بدانيد» و «برگي از تاريخ» آمده است.
2. اطلاعات مندرج در جدول‌ها، نمودارها، نقشه‌ها و تصاوير
3. مطالب و اطلاعاتي كه در پاورقي‌ها درج شده است،

   آزمون‌هاي جبراني نيز براساس بارم‌بندي نوبت شهريور طراحي شوند.

درس جديدالتأليف تاريخ اسلام 1

     سال تحصيلي 93/94

توجه:

   در طراحي آزمون همواره هدف‌هاي اساسي و مفاهيم اصلي كتاب يعني زمينه‌ها، علت‌ها، دلايل، آثار، نتايج و پيامدهاي حوادث و تحولات تاريخي، مورد توجه و تأكيد باشد.

   از مطالب و مباحث زير هيچ پرسشي طرح نشود:

1. مطالبي كه تحت عنوان «يك توضيح» و «بيشتر بدانيد» آمده است.
2. اطلاعات مندرج در جدول‌ها، نمودارها، نقشه‌ها و تصاوير
3. ممطالب و اطلاعاتي كه در پاورقي‌ها درج شده است.

   هرگونه آزمون جبراني، براساس بارم‌بندي نوبت پاياني (خرداد و شهريور) طراحي شود.

   در سال تحصيلي جاري، كتاب تاريخ اسلام1، چاپ سال‌هاي 1391، 1392و 1393 مبناي طراحي آزمون است.

درس تاريخ ايران و جهان(2

     سال سوم نظري رشته علوم انساني

     سال تحصيلي 93/94

توجه:

   در طراحي آزمون همواره هدف‌هاي اساسي و مفاهيم اصلي كتاب يعني زمينه‌ها، علت‌ها، دلايل، آثار، نتايج و پيامدهاي حوادث و تحولات تاريخي، مورد توجه و تأكيد باشد

   از مطالب و موضوع‌هاي زير هيچ پرسشي طرح نشود:

1. مطالبي كه تحت عنوان «يك توضيح» و «بيشتر بدانيم» آمده است.
2. اطلاعات مندرج در جدول‌ها، نمودارها، نقشه‌ها و تصاوير
3. مطالب و اطلاعاتي كه در پاورقي‌ها درج شده است.

   براي سال تحصيلي جاري فقط كتاب تاريخ ايران و جهان2، چاپ 1392 و 1393 معتبر است.

توجه:

   در طراحي آزمون همواره هدف‌هاي اساسي و مفاهيم اصلي كتاب يعني زمينه‌ها، علت‌ها، دلايل، آثار، نتايج و پيامدهاي حوادث و تحولات تاريخي، مورد توجه و تأكيد باشد.

   از مطالب و موضوع‌هاي زير هيچ پرسشي طرح نشود:

1. مطالبي كه تحت عنوان «يك توضيح» و «بيشتر بدانيد» آمده است.
2. اطلاعات مندرج در جدول‌ها، نمودارها، نقشه‌ها و تصاوير
3. فعاليت‌هايي كه با علامت سؤال ممنوع مشخص شده‌اند.
4. مطالب و اطلاعاتي كه در پاورقي‌ها درج شده است.

   آزمون‌هاي جبراني نيز براساس بارم‌بندي نوبت شهريور طراحي شوند

   براي‌ طراحي سوالات آزمون سال تحصيلي جاري، فقط كتاب تاريخ ايران و جهان 1 چاپ 1393 معتبر است

     سال سوم متوسطه كليه رشته ها به استثنا علوم اساني و علوم و معارف اسلامي

     چاپ 92 و پیش از آن

توجه:

   در طراحي آزمون همواره هدف‌هاي اساسي و مفاهيم اصلي كتاب يعني زمينه‌ها، علت‌ها، دلايل، آثار، نتايج و پيامدهاي حوادث و تحولات تاريخي، مورد توجه و تأكيد باشد.

   از مطالبي كه تحت عنوان «برگي از تاريخ» و «بيشتر بدانيد» آمده است، هيچ پرسشي طرح نشود.

   از اطلاعات مندرج در جدول‌ها، نمودارها، نقشه و تصاوير هيچ پرسشي طرح نشود

   از مطالب و اطلاعاتي كه در پاورقي‌ها درج شده است، هيچ پرسشي طرح نشود.

   آزمون‌هاي جبراني نيز براساس بارم‌بندي نوبت شهريور طراحي شوند.

   كتاب ضميمه (بيداري اسلامي) فقط در برنامة تدريس و ارزشيابي مستمر گنجانده شود و در آزمون پاياني منظور نشود.

منبع آموزگار: سایت گروه درسی تاریخ دفتر تألیف کتاب های درسی (http://history-dept.talif.sch.ir/)